Prix de l'innovation pédagogique
Prix de l'innovation pédagogique
L’Association Française du Marketing organise depuis 2019 un prix de l’innovation pédagogique. Ce prix vise à récompenser une initiative pédagogique d’excellence dans le domaine de l’enseignement du marketing.
Ce prix a pour objectif de donner davantage de visibilité à ces initiatives pédagogiques, de favoriser le partage d'expériences et de créer une dynamique auprès de la communauté.
Les principaux critères d’évaluation sont les suivants :
- Caractère innovant, original et responsable du dispositif pédagogique par rapport aux pratiques existantes,
- Rigueur et qualité du contenu, correspondant à l’état de la connaissance la plus avancée dans le domaine,
- Pertinence de l’utilisation des supports pédagogiques, technologies et médias utilisés pour l’atteinte des objectifs pédagogiques,
- Capacité à déployer à grande échelle, et à être transféré dans d’autres contextes et auprès d’autres publics ; appropriation possible par d’autres collègues, dissémination, visibilité, partage d’expérience autour du dispositif,
- Impact déjà réalisé ou potentiel.
Pour cela, le dossier doit comporter tous les éléments d’information permettant à la commission de sélection d’apprécier les critères précédemment cités et notamment :
- Qualité de la description de la méthode et de sa mise en place (objectifs pédagogiques, contenus, parcours de l’apprenant, modalités d’évaluation…)
- Cohérence de la démarche pédagogique par rapport aux objectifs et aux publics cibles
- Justification du caractère innovant et responsable du dispositif d’apprentissage
- Accès aux contenus écrits et vidéos
- Informations sur l’efficacité de l’apprentissage (qualité des travaux/projets de groupe, compréhension des concepts…)
- Eléments d’évaluation du dispositif par les apprenants, à l’issue de leur parcours (questionnaires d’évaluation de la session ou du modules, éléments qualitatifs issus d’entretiens…)
- Mesure d’impact : Evaluation du dispositif pédagogique par les étudiants (satisfaction, implication, plaisir d’apprendre, apports dans les apprentissages, limites…)
Pour tout renseignement, contactez Marie-Catherine Mars (marie-catherine.mars@edhec.edu)
