Prix de l'innovation pédagogique

L’Association Française du Marketing organisera dorénavant chaque année un prix de l’innovation pédagogique. Ce prix vise à récompenser une initiative pédagogique d’excellence dans le domaine de l’enseignement du marketing.

Prix de l'innovation pédagogique 2020, les résultats !

Le prix de l'innovation prédagogique 2020 est attribué au "Festival du Film Etudiant sur la Consommation", porté par Baptiste Cléret (IAE de Rouen), ainsi que Jean-Philippe Nau (IAE Nancy School of Management), Renaud Garcia-Bardidia (IUT Evreux), Thomas Stenger (IAE Poitiers), Julie Leroy (IAE La Réunion), Alice Sohier (IUT Evreux), Alain Decrop (Université Namur), Eric Rémy (Université Paul Sabatier Toulouse III), Béatrice Siadou-Martin (IAE Metz School of Management) et Caterina Trizzulla (EM Strasbourg)

Retrouvez ici la vidéo de présentation de l'édition 2020 !

 

Les finalistes 2020 sont :

  • Festival du Film Étudiant sur la consommation (porté par Baptiste Cléret) 
  • Co-innover avec les entreprises en intégrant des tiers-lieux : Une visée professionnalisante comme moteur pédagogique (porté par Cyrielle Vellera et Linda Hamdi-Kidar)
  • Inspiring Guest: The iPhone 11 and the dark art of psychological pricing (porté par Annalisa Fraccaro)

 

En savoir plus sur le prix de l'innovation pédagogique

Référence scientifique dans la discipline, l’AFM s’intéresse de très près aux enjeux et problématiques pédagogiques liés à l’enseignement du marketing ainsi qu’à l’évolution des pratiques dans ce domaine. Les enseignants-chercheurs proposent régulièrement de nouvelles méthodes, de nouveaux outils ou de nouvelles approches pédagogiques à leurs étudiants dans un souci permanent de favoriser l’engagement de ces derniers, de faciliter leur appropriation des concepts et de les préparer au mieux aux métiers du marketing. Ce prix a pour objectif de donner davantage de visibilité à ces initiatives, de favoriser le partage d’expérience et de créer une dynamique auprès de la communauté.

Le prix ne récompense pas une personnalité/un enseignant mais une démarche pédagogique. Le dispositif distingué peut d’ailleurs être le résultat d’un travail individuel ou d’un travail d’équipe.

     

    Les principaux critères d’évaluation sont les suivants :

    • Caractère innovant, original du dispositif pédagogique
    • Cohérence de la démarche pédagogique par rapport aux objectifs et aux publics cibles
    • Qualité de la description de la méthode et de sa mise en place
    • Caractère reproductible, appropriation possible par d’autres collègues
    • Dissémination, visibilité, partage d’expérience autour du dispositif
    • Potentiel d’adhésion par les étudiants
    • Mesure d’impact (feedback des étudiants, notes, pourcentage de réussite etc.)

     

    Conditions de participation & éthique

    Le dispositif pédagogique doit avoir été testé en conditions réelles. Les innovations pédagogiques éligibles doivent avoir été mises en application récemment (au cours des deux dernières années académiques).

    L’innovation pédagogique doit porter sur une notion ou théorie marketing.

    Les enseignants doivent s'assurer qu'ils disposent des autorisations nécessaires pour utiliser les éventuels supports impliqués dans leur dispositif pédagogique.

    Toutes les personnes ayant participé à la conception du dispositif, des supports, de l’organisation ou de l’évaluation doivent être mentionnées et le cas échant donner leur consentement à la diffusion de leur méthode, outil ou support.

     

    Processus d’évaluation

    Les candidats déposent un dossier de candidature avec une description du projet pédagogique en 2 ou 3 pages. Chaque candidature est envoyée à deux enseignants-chercheurs pour une évaluation en deux tours sur la base d’une grille de critères. Les trois propositions ayant obtenu les meilleures évaluations concourent à la phase finale. La candidature ayant obtenu les meilleures évaluations sera retenue. Le prix est ensuite attribué par un jury composé par le Président, en accord avec le bureau de l’AFM.

    Chaque membre de la procédure de sélection s’engage à ne pas participer à la sélection en cas de conflit d’intérêt.

     

    Pour cette première édition 2020, le Prix afm de l’Innovation Pédagogique est supervisé par Leila Elgaaied-Gambier (l.elgaaied-gambier@tbs-education.fr). Les candidatures reçues sont actuellement en cours d’évaluation par les lecteurs anonymes.